近年来，儿童教育领域出现一个值得关注的新现象：一些孩子在集体活动中更偏向以自我为中心，遇到困难就选择退缩；教育专家认为，这既与家庭教育中过度保护、容易形成依赖有关，也与社会环境中竞争意识增强、协作训练相对不足有关。如果长期缺乏引导，可能影响青少年的社会适应能力，甚至发展为回避困难的行为模式。
合作让个体走得更远，抗挫让成长更有韧性；把道理放进故事里，再把故事变成真实的体验，孩子才能在一次次协作与尝试中学会面对困难、理解规则、尊重他人。教育的关键不在于替孩子把路走完，而在于提供方法与机会，让他们在集体中学会担当，在挫折中积累勇气。