问题——每年新生集中报到时，如何帮助学生尽快适应从中学到大学的学习转变、从被动管理到自我管理的角色转换，是高校育人的重要课题。对体育与健康学院新生来说，除了掌握基础知识外，还需要建立科学训练与健康管理意识。一旦缺乏指导，容易出现训练与学业失衡、专业目标模糊、信息获取困难等问题。
从手写寄语到系统化育人工程，临沂大学的实践揭示了教育的本质：迎新不仅是学籍交接，更是精神的传递。当学长学姐的榜样照亮前行之路，成人成才的育人目标就有了生动的体现。在高等教育高质量发展的新时代，这样充满温度创新，正在重新定义大学教育的深度与意义。