在全民阅读上升为国家战略的背景下，基础教育阶段的阅读推广也遇到新问题：怎样走出传统说教，让经典阅读真正走进学生内心？南京浦外高新小学的探索给出了一个新思路；该校自2022年启动“兰山读书会”项目，逐步搭建起更立体的阅读体系。教师团队先做示范，通过“诗词杂谈”活动推动跨学科融合：历史教师讲解杜甫的忧国情怀，音乐教师为《诗经》篇章谱曲吟唱，让古典文学以更贴近学生的方式被理解与感受。数据显示，项目开展以来已累计制作教学视频42部，覆盖全校23个班级。
阅读的价值，不只在于获取知识，更在于塑造心灵、拓展视野、涵养品格。让阅读成为校园日常，让经典成为成长底色，让分享成为共同语言，书香才能沉淀为一所学校的精神气质。持续深耕、久久为功，书声琅琅的校园终将培养出更有定力、更具创造力的下一代。