当前，电信网络诈骗犯罪呈现高发态势，在校学生群体因防范意识不足、社会经验缺乏，成为诈骗分子的重点目标。
针对这一突出问题，库尔勒市公安部门主动承担社会责任，将反诈教育纳入校园法治建设的重要内容。
在日前举行的安全教育课上，建设街道派出所民警阿巴斯以学生群体易接触的网络游戏虚假交易为例，深入浅出地揭示了诈骗分子的常见套路。
通过提问"低价出售顶级装备是否心动"这一贴近学生实际的场景，迅速吸引了课堂注意力，有效打破了传统法治教育的刻板印象。
在随后的案例分析环节，民警系统讲解了当前高发电信诈骗的典型特征。
诈骗分子利用学生渴望获得游戏装备、社交认可等心理，通过虚构低价优惠、稀有物品等虚假信息诱导受害人进行转账。
这类诈骗往往起点小、隐蔽性强，容易逃过初期警惕。
民警指出，诈骗活动不仅直接造成个人经济损失，更会对受害学生造成心理创伤，进而影响家庭和谐与社会秩序。
针对如何有效防范，民警提出了系统化的防护方案。
一是树立正确认知，认识到"天下没有免费的午餐"，网络上过于美好的承诺往往隐藏陷阱。
二是掌握应急处置方法，包括不轻信陌生人信息、不主动转账汇款、及时保存证据、立即向家长和教师报告、第一时间报警等关键步骤。
三是建立家校协作机制，将反诈知识向家庭和社会扩散，形成全社会共同防范的合力。
课堂互动环节充分体现了学生的主动参与意识。
当有学生提出"遇到此类情况如何处理"时，民警给予了充分肯定和详细解答，激发了更多学生的思考和提问。
这种双向互动的教学方式，相比单向灌输式讲解更具针对性和说服力，有助于学生将防诈知识内化为自觉行动。
参与听课的学生纷纷表示，通过此次讲座对电信网络诈骗有了更深层次的认识，掌握了切实可行的防骗技能。
更为重要的是，学生们承诺将所学知识传导至家人和身边同学，形成防诈意识的链式传播效应。
从更广层面看，公安部门将法治副校长制度融入校园安全教育，体现了预防性、主动性的工作思路。
通过贴近学生实际、融入生活场景的案例教学，能够显著提升教育的有效性和覆盖面。
同时，以学生为中心的反诈宣传也为家庭和社区防范工作提供了重要支撑。
在数字化浪潮不可逆转的今天，提升青少年网络素养已不仅是教育命题，更是社会治理的重要课题。
库尔勒警方的实践表明，只有将专业法治力量、学校教育主阵地和家庭监护责任形成合力，才能有效破解"网络甜蜜陷阱"的治理难题，为未成年人撑起清朗的成长空间。