“家校社要怎么一起把孩子的健康工作做好？”面对澎湃新闻的提问，电子科技大学附属实验小学的党委书记康永邦给了个直接的回答：“把学习交给学校，把陪伴留给家庭。”他说，这其实是个系统工程，得大家都上心。2月27日，教育部搞了个发布会，他就在上面聊起了这事。康书记提到，现在好多家长在家教育孩子，都有“一多六少”的毛病，就是啥都宠着孩子，结果运动少、睡不够、晒太阳少、交流少，犯了错也舍不得罚。 要把学校建设成健康的学校，得先看教育局有什么规定。针对这些问题，学校打算照着教育部刚发的那个《指导意见》办，再落实成都市政府和教育局的要求。他们要通过“教联体”这种模式把各方力量聚在一起，好好干这件事。一方面，学校得先把自己的事儿管好。他们一直坚持“五育融合”，根据本地的情况加强体育教学，还得高质量地落实“五项管理”——作业、睡眠、手机这些都得管。食堂也得办好，让孩子们吃得健康。 学习压力大的时候，学校就想办法减轻负担。他们把领导班子的联系方式全公开出来，让家长有问题能随时找得到人。再加上用区域的智慧教育平台搭建线上沟通的渠道，确保不管啥事儿都能及时解决。另一方面，家长得发挥主导作用。学校鼓励家长好好学习、认真带孩子。新生刚入学那会儿，学校会请教育、心理和医学方面的专家给家长培训。家长把这些课上完后，能拿到“第一任老师资格证”。 学校还教家长怎么建“家庭成长金字塔”，得让家长明白健康比成绩重要得多。鼓励家长多问孩子身体咋样、跟谁玩了还有有没有兴趣爱好；每天最好能跟孩子聊聊天、玩一会儿、哪怕只是抱抱他。最后是社会的力量也得用起来。学校积极去找社会资源帮忙。比如成都市政府发了个《城市资源赋能教育工作方案》，学校就抓住这个机会去对接好东西。 他们跟电子科技大学、成都大学这些学校合作，又找了成都自然博物馆、熊猫基地这类单位搞馆校合作。拿到这些优质资源后，学校在修操场、搞智慧校园建设上就能得到支持了。再加上四川省今年开始实行春秋假制度了，学校就提出“大自然是最好的教科书”，想办法带着孩子们到城市大课堂里去健康成长。