红十字会把应急救护培训搬到了长沙的中学，这其实是给青春生命上了一道安全锁。长沙红十字会把专业的志愿者送进了周南中学的课堂，用讲理论、演场景和练操作这几招，帮老师和学生把急救知识串成了一条线。教东西的时候也是分层次的，志愿者先把亨利·杜南创立红十字运动，一直讲到日内瓦公约订出来的历史故事讲一遍，再结合中国红十字会干的那些救人和防病的活儿，让学生心里更明白啥是救人的道理。重点放在那些青少年容易碰到的危险上，像被卡住喉咙、被烫到还有流血这些事，专门教大家怎么用海姆立克法急救，怎么烫了咋处理，伤口咋包扎。通过真事儿来教大家咋按流程来做是最管用的。 这几天的实操课是大家最忙的时候，在志愿者的指挥下，学生分成一组一组的去模拟受伤包扎。从把纱布叠好到怎么使劲儿压住伤口，从绑绷带到最后固定住，一点一点把手艺练熟。现场一直是老师讲一遍、做一遍动作、再纠正一遍、最后大家一起练的模式，练得多了动作也就标准了，大家合作得也顺当了。考试过关的学生拿到了长沙市红十字会发的证明，说明他们有了点儿真本事。 其实这种课现在正慢慢变成学校的常规课。教育部和别的部门一起推动把急救课放到学校里去学，北京、上海、浙江那些地方已经开始试了。专家说，教会学生急救有两个好处：既能马上防止校园里出大事儿少死人，还能慢慢培养大家的社会责任感。 不过现在也有难处：专门教急救的老师不够多，学校里的设备也老掉牙了，地方上也有覆盖不全的地方。有的学校因为时间紧没法好好练一场，或者道具跟不上也会影响效果。 湖南红十字会的人说以后会跟学校联手多搞培训资源出来，做些适合年轻人学的方案。他们还打算用电脑做虚拟的仿真课来帮忙练手。把这种课融进青少年教育里既保护了安全也能让人有爱心。等各方都来帮忙、把教学体系弄好了以后，这些知识就不光是在教室里学了，肯定会变成大家在生活中守护生命的行动力，让年轻人的成长更有保障、更有力量。