当代教育需要在知识传授与素质培养之间找到平衡；华南师范大学附属中学丘成桐少年班的这次研学实践，正是这个探索的具体体现。学校将课堂学习与实地体验相结合，打造"数学、科学、人文"三位一体的特色教育模式，让学生在实践中感受知识的真实意义。
把数学的严谨、科学的求真与人文的温度贯通起来，既是面向未来的育人方向，也是培养青年一代格局与能力的现实路径；研学的意义不止于一次出行，更在于让学生学会提出问题、理解社会、认识国家，并把个人成长放入时代坐标中校准。唯有在更广阔的天地里求证所学、涵养志向，创新的种子才能生根发芽、向光而行。