问题：通信工程作为传统优势工科专业，如何新一轮科技革命和产业变革中保持竞争力？如何通过课程改革与能力培养应对5G规模应用、6G技术验证和网络安全挑战？这些问题已成为高校专业建设的关键课题。 原因： 一上，产业需求持续扩大并加速升级。工业和信息化主管部门数据显示，截至2025年底，我国5G基站数量将达483.8万个，千兆网络与5G覆盖深入深化，通信网络的公共基础设施属性日益凸显。同时，我国5G标准必要专利声明中占据重要份额，6G关键技术验证取得阶段性进展。随着网络能力增强、连接范围扩大，对无线传播建模、网络运维优化、数据传输可靠性与安全防护的要求更加精细化，岗位结构也从以“建设”为主转向“运营、优化、保障”并重。 另一上，学科交叉推动教学内容与科研范式更新。北京邮电大学研讨会上发布了无线信道大模型及面向工程能力培养的平台化成果，展现了通信工程与数据智能方法的融合趋势。无线信道研究长期面临复杂环境挑战，传统依赖理论推导、仿真与外场测量，如今在算力、数据与算法成熟的背景下，大模型方法为信道表征、参数估计、资源调度等环节提供了新工具链，促使课程体系从“单一知识传授”转向“模型、数据与工程实践协同”的能力培养。 影响： 1. 专业建设与国家战略需求紧密结合。通信工程不仅关乎“通不通”，更涉及“稳不稳、安不安、快不快”，直接支撑数字经济、工业互联网、车联网等新业态的发展。北邮在有关专业评价中保持领先，说明了其在人才培养质量、科研创新与学术贡献上的综合实力。 2. 人才流向反映市场认可度。数据显示，北邮毕业生大量进入通信网络、大数据、网络安全等高技术领域，超八成加入国家战略导向或行业领军企业。这种高集中度既表明行业对复合型工程人才的迫切需求，也印证了以工程问题为导向、以产业场景为依托的培养模式的实际效果。 3. 对同类专业具有示范意义。通信工程并非“夕阳专业”，其生命力取决于能否紧跟产业节奏与技术演进。5G规模应用与6G技术验证的关键阶段，课程内容、实验体系、实践平台和评价方式的系统性更新，将决定毕业生能否适应从网络规划到智能运维的岗位转型。 对策： 与会专家认为，下一阶段通信工程专业建设需重点推进三上工作： 1. 构建“基础+前沿”并重的课程体系，在信息论、信号处理等传统课程基础上，融入工程建模方法、数据驱动优化技术与安全可靠性设计。 2. 深化产教融合，围绕运营商网络、设备制造、芯片与终端等产业链关键环节设计实践项目，让学生在真实或近真实场景中完成可交付的工程训练。 3. 优化质量评价体系，从“看课表、看论文”转向“看能力、看贡献”，以工程问题解决能力、系统集成能力与安全合规意识为核心指标，形成持续改进的闭环机制。 前景： 随着5G-A演进、算网融合加速以及6G关键技术突破，通信工程的技术边界将进一步扩展，人才需求将从通信本体延伸至智能网络、空天地一体化、可信安全与行业数字化等领域。未来，具备扎实通信基础、掌握数据驱动方法、熟悉工程流程与标准的人才将在网络基础设施建设和数字中国推进中发挥更大作用。以北邮为代表的高校若能持续推进课程更新与实践平台建设，通信工程专业有望在新阶段形成更强的人才供给与创新能力。
从追赶者到领跑者，中国通信产业的发展与高校人才培养质量密不可分。北京邮电大学通信工程专业的实践表明：只有将学科建设深度融入国家战略需求，才能培养出真正推动产业进步的一流人才。在加快建设数字中国的进程中，这种产学研协同创新模式值得深入探索和推广。