话说在美国内华达州的1968年，发生了一起挺“荒唐”的官司。有个3岁的小姑娘伊迪丝，看见礼物盒上的字母“O”，特别兴奋地对妈妈说：“妈妈，我认得这个‘O’！”谁知道，这位妈妈听完居然吓了一跳。原来她觉得，女儿把“O”说成苹果、太阳、足球或者鸟蛋这些东西，是因为孩子还小，缺乏想象力。结果，这位妈妈就把女儿上的幼儿园给告上了法庭，理由是幼儿园剥夺了孩子的想象力。听起来这理由确实挺离谱的吧？不过，陪审团听完她的辩护词还真被打动了，最后幼儿园败诉。因为这次官司，内华达州还破天荒地把“想象力”写进了法律，规定孩子们在学校必须拥有两项权利：玩的权利和问“为什么”的权利。这个故事告诉我们，千万不能让孩子们的想象力被偷走。那个妈妈还讲了一个东方故事：有两只天鹅，一只被剪掉了左翼，另一只完好无损。管理者把剪了翼的天鹅放进了大水塘里，把没剪翼的放进了小水塘里。她说伊迪丝就像那只被剪掉翅膀的天鹅一样，被投进了只有26个字母的小水塘里。其实你看现在的教育环境是不是也有这样的问题？我们忙着教孩子们识字、背诗、算题，却忘了给他们留出一些时间让他们自由发挥想象。我们总是急于纠正孩子的错误，结果可能会限制了他们的创造力。所以，还是要给孩子们一些自由空间吧！当孩子把月亮说成“会啃胡萝卜的大白兔”，别忙着纠正他说那是卫星；当孩子把“O”画成一张笑脸时，别觉得那是错的；当孩子把天空说成草莓味时，你不妨蹲下来陪他一起品尝一下那个“甜味”。其实这些看似零散的碎片才是孩子们一生取之不尽的宝藏啊！