南京汇文初中部有位英语老师，因为一段骂学生的录音，被教育局火速停职。这事让教了三十多年书的我琢磨了好几天。家长联名求情的反转，让我不得不反思：严师到底错在哪儿？先给大伙捋捋这事儿。这位老师在南京汇文学校教书，那地方可是个大名校，学区房都要卖到3万多一平米。她是名校毕业的，带出来的班级英语均分比年级其他班高4分，更厉害的是，还出过口语全员满分的成绩。她每天加班到晚上九点，哪怕初二没晚自习，也坚持在岗盯着学生。为了帮后进生，哪怕是考20分的也不放弃，还因为高强度工作流产过。产假刚休完就返岗带初三。这种拼命劲，同行都得竖大拇指。可就在大家以为她是个负责任的好老师时，那段录音曝光了。里面她说“我很记仇，能折磨死你们”，还嘲讽抄作业的学生。有家长说孩子因此出现了厌学、干呕的反应。舆论炸了锅，教育局直接通报停职调查。谁知道突然来了大反转——大批家长联名写信求情。他们说录音是断章取义的气话。有家长私下说自家孩子以前英语不及格，是老师天天辅导才慢慢变好的。 我在想咱们当老师的难处。有时候恨铁不成钢，说话冲一点很正常，但从来没恶意。要是不管学生，家长会骂不负责任；要是管得严了，又容易被骂师德有问题。这位老师要是不负责任，何必加班到深夜？何必为了后进生费心费力？她的过激言行确实不对，但要是没有她这份严管，那些孩子能有这么好的成绩吗？ 我觉得这事没有绝对的对错。首先老师言语过激没把握好分寸是不对的，但也不能因为一段录音就否定她所有付出。管教学生要有分寸感和温度。 太佛系是对学生不负责，太严苛又容易适得其反。把握好这个度是对学生和自己都好的做法。 教育从来不是非黑即白的事多给点理解少点苛责才能让老师敢教学生肯学。 我教了一辈子书的最大体会就是：严师出高徒但严师也要有温度。