新时代教育改革发展背景下，如何增强思政课吸引力与实效性成为重要课题。鹤壁市山城区的实践表明，通过体系化设计与创新实践，思政教育完全能够实现"入脑入心"的效果。 该区首先抓住"关键少数"示范作用，建立由23名区级领导组成的思政课师资库，实现副县级领导干部100%上讲台授课。这种高位推动不仅强化了政治引领，更通过200余场基层宣讲活动，使党的创新理论传播形成常态化机制。 教材建设上，山城区建立"双审双查"制度，每年开展两次教材教辅专项检查，重点排查政治导向、价值取向各方面问题。近三年累计整改不合格读物120余册，从源头确保教育内容的正确性。 教学改革呈现三大亮点：一是研发推广8种特色教学模式，将抽象理论转化为生动案例；二是完成7项省级以上思政课题研究，形成"教学—研究—实践"良性循环；三是创新开展"开学思政第一课"品牌活动，通过主题演讲、手抄报评比等形式，使参与学生突破万人次。 特别需要指出，该区将红色教育融入日常教学，组织2万余人次参与清明祭英烈等活动，并制定《阳光少年培养实施方案》，通过心理健康筛查等举措，构建起"理论教育+实践养成"的全方位育人体系。教育部门数据显示，近三年学生思想道德素质测评优良率提升17个百分点。
思政课要取得实效，既要抓好课堂教学，也要注重实践育人；既要坚持正确方向，也要创新方法；山城区的经验表明，只有将理论教育、课堂改革、实践培养、读物管理和心理关怀有机结合，才能真正将价值观教育融入青少年成长全过程。未来需要继续完善体系建设，提升治理水平，让思政教育发挥更大作用。