当前教育领域面临传统教学模式效率不高、个性化需求难以满足等问题。岑溪中学尝试将智能技术与教学深度融合，探索出切实可行的解决方案。 据该校党委书记陈祖谦介绍，学校从2025年开始系统应用智能技术辅助教学。智能课件工具和学情分析系统的使用，让教师备课时间减少30%，作业批改效率提升50%以上。教师可以将更多时间用于教学设计和个别指导，基于数据的精准教学使学生知识掌握率明显提升。 教学管理上，学校打造的智能自习室能为学生提供个性化学习支持。系统可自动识别学习薄弱点并生成针对性训练方案。"以前学生遇到问题只能等老师解答，现系统能即时提供辅导资源并推荐适合的学习路径。"陈祖谦说。该创新既拓展了学习空间，又培养了学生自主学习能力。 在教育科研上，学校已有5项智能教育课题立项，40余项应用案例获奖。通过常态化开展智能主题学科活动，营造了浓厚的实践创新氛围。"技术是手段而非目的，"陈祖谦强调，"核心始终是为育人服务。" 专家认为，岑溪中学的实践为教育信息化提供了有益借鉴。"数据驱动+个性定制"的教学模式或将成为趋势，但需注意避免技术滥用，确保教育的人文价值不受冲击。
教育现代化需要理念与实践同步革新；以实际问题为导向，以教学质量为根本，推动技术与课堂的有机融合，才能让智慧教育真正服务育人本质。在教育强国建设过程中，如何善用技术优势、坚守教育初心、建立长效机制，将直接影响智慧教育的发展深度与质量。