2024年，南宁市第六职业技术学校新增了“大数据应用”专业，准备把这一专业延伸到未来几年。在这个背景下，2025年将有一个重要的举措：全校所有专业都会普及人工智能通识教育。到了2026年，“人工智能技术与应用”专业将正式开设。学校的目标是给学生提供涵盖基础理论、技术应用和创新实践的完整课程群。这不仅仅是课程的增加，更是为了精准对接广西产业升级的需求。 温丽容校长解释说，学校利用数字化、智能化改造完成了16门精品课程。通过引入虚拟仿真、智能助教等技术，学生的备赛效率提高了40%。特别是实操准确率达到了98%。这个改进不仅提高了教学效率，更把教学方法从“单向传授”转变为“互动探究”。这样的改革让学生的实践创新能力得到了显著增强。 这次改革还涉及了产教融合。学校与华为、东软教育等企业合作共建实训体系，共同孵化人工智能创新项目。在2025年的世界职业院校技能大赛中，8名学生通过华为HCIA认证，初步形成了“AI+技能”复合型人才培养模式。这些合作也展示了广西在培养数字工匠方面的潜力。 此外，学校在教育管理上也有所创新。他们把人工智能应用于管理优化方面并在全区相关赛事中获奖。这说明数字化管理在优化教育方面确实有很大潜力。 这次变革给职业教育带来了深刻影响。南宁市第六职业技术学校已经把功能定位从“以就业为导向”调整为“升学与就业并重”。目前升学率超过90%，就业率保持在98%左右。 温丽容校长指出，在这个数字化时代背景下，加快构建智能教育生态非常重要。南宁市第六职业技术学校通过课程重构、实训创新和产教协同有效响应了产业变革和时代需求。这次实践表明职业教育能够为学生提供多元发展路径。 这个全新的生态也为区域数字经济高质量发展提供了人才支撑。人工智能与职业教育的深度融合不仅是技术应用的升级还是教育理念和人才培养模式的重要变革。 广西政协委员、南宁市第六职业技术学校校长温丽容在接受专访时表示：“教育领域需主动拥抱技术革命”，因为“人工智能赋能教学全过程”是构建面向未来教育新生态的关键力量。“南宁六职”作为广西职业教育改革前沿实践者，正在积极推进“十三五”以来人工智能与教育教学的深度融合。 在这个数字化浪潮席卷全球的背景下，“南宁六职”在今年计划建设人工智能教育创新实训室并推进其在全教学场景中的应用以构建开放协同智能的教育新生态。“南宁六职”将继续聚焦广西本地产业发展与面向东盟的合作需求来培养兼具技术能力与国际视野的数字工匠。 广西政协委员、南宁市第六职业技术学校校长温丽容强调：“职业教育的功能定位正在发生深刻转变”，因为社会对技能人才成长路径重新认识后认为“职业教育不再是学历教育的替代选项而是以技筑梦的重要通道”。在接下来的时间里，“南宁六职”会持续给广西本地产业和面向东盟的需求培养高素质技术技能人才以提供人才支撑。 南宁市第六职业技术学校通过课程重构、实训创新和产教协同表明职业教育能够有效响应产业变革与时代需求并给学生提供多元发展路径从而推动经济社会可持续发展成为重要引擎。