中新社北京5月13日电，陈杭报道，北京市当天出台了二十条具体举措来保障中小学生的身心健康。这里面既有学校主导的安排，也有家校配合的环节，还有社会力量的参与，是要让学生能在德智体美劳几个方面都得到全面发展，不光练出强健的身体，心理也得积极阳光。 身心的健康可是学生成长的大前提。这次意见里说了，北京要把这个理念贯穿到整个教学过程中去。每个学期都要设计相应的课程和活动，每年还会搞一些大家喜欢的活动，让师生家长一起参与，就在玩闹中把健康知识给教了。 北京市还打算完善学生的成长档案，把每个孩子的身心变化、学习表现、兴趣爱好、成长故事都记下来。这种跟踪记录积累久了，以后就能变成一本专门的“回忆录”。 人际关系这一块也很重视。意见鼓励孩子们融入集体，组织学习小组和兴趣社团互相帮忙。老师得跟学生打成一片，搞个“师生对话日”或者留个“心灵信箱”方便沟通。家长每天也要抽出时间跟孩子聊天听一听、一起活动玩一玩。 对于手机管理也有了新要求。学校要管好这方面的规矩，提倡家长跟孩子一起搞“息屏行动”，少玩点电子产品。建好家长学校后还能用智能体给家长支招。另外利用人工智能分析学生每天运动了多久、运动量够不够、吃的好不好，这样就能更精准地照顾到每个孩子的健康需求。