安徽合肥刚刚搞了个班主任共创营，大家都在那儿热火朝天地探讨怎么管好班级、怎么跟学生处好关系。这次活动是北京培星教育研究院和合肥一六八玫瑰园北校教育集团习友小学联合办的，主要想给老师们搭个平台，让大家一起交流、一起进步。和以前那种老一套的讲课不一样，这次活动大家都是围坐在一起真刀真枪地聊问题。 组织者给咱们定了个调子，得找真问题、搞真讨论、出真招。针对现在老师上课常遇到的那些事儿，比如突然发生的意外怎么处理、怎么做好学生的心理辅导、怎么让学校、家里和社区一起把孩子教好这些重点话题，咱们都展开了详细的讨论。老师们都先说说自己遇到的难题，然后一起分析原因，最后大家一起商量出解决的办法。大家的经验拼在一起，这就成了团队的智慧，让咱们的管理方式从光凭感觉慢慢变成了像搞科研一样去研究。 刚开始的时候，咱们通过一些小游戏很快就热络起来了，大家都特别有积极性。分了组以后，咱们马上就进入正题了，把大家平时碰到的那些共同难题给揪出来。上午讨论的时候，大家把自己的经历和想法都倒出来了，你一言我一语地出主意。后来我们把讨论的成果汇报出来互相点评，专家也在旁边给我们指导。这时候大家就有了更清晰的思路。 中午休息的时候咱们都静下心来反思了一下，下午的讨论就更深入了。各个小组把大家提的意见都听进去了，把方案又改得更细更好了。下午大家分享出来的办法特别实用，还挺有创意的。这就形成了一些可以拿来用的案例库。 最后专家给咱们讲了些理论上的东西，告诉咱们这些方法背后的道理。学校还给表现好的团队发了奖。作为主办方的合肥一六八玫瑰园北校教育集团习友小学这次表现得特别主动。他们说这种活动就是为了帮区域里的老师提高水平。 这事儿说明咱们老师培训的路子越来越新了。这次成功举办是个好开头，以后咱们还得继续这么干下去。这种实实在在帮着老师成长的活动以后得多搞搞才行。