13人和15人、48人这几个数据都要留下来。小虎在练习上楼梯，他每步能跨一阶、两阶或者三阶。李大娘把鸡关在东、西两个院子，已知东院养了40只。这次题目挺多的，大家记得做完题再看答案。 一年级的题目看着挺简单，前面给出了几个数，1、2、5、6、9，后面的两个空需要填空。观察一下规律就能发现，前一个数加上1或3就能得到下一个数。所以括号里应该填10和13。 二年级的题目稍微复杂一点，有三个小算式需要计算。第一个算式是150减去两个方框等于另一个方框；第二个算式是两个圆圈相乘等于它们的和；第三个算式是三角形乘以9再加上2乘以三角形等于22。把这三个算式连起来解就能找到答案了。 三年级的问题是关于方阵的层数和人数。若干名同学站成了一个15×15的实心方阵，问一共有多少层？从里向外数第七层有多少名同学？这个问题需要用一些几何知识来解决。 四年级和五年级的题目结合在一起了，涉及到排列组合的问题。小虎要上到16阶楼梯，但不能踩到第7阶和第15阶，求有多少种不同的上法？这个问题可以用递推法来解决。 六年级的问题是关于李大娘家养鸡数量的计算。已知东院养鸡40只，现在把西院养鸡总数卖给商店、卖给加工厂后，剩下的鸡与东院全部相加等于原来总数的一半。问原来两院一共养了多少只鸡？这个问题可以用代数方程来解决。 做完题不要急着看答案，要自己先思考一下。 独立思考很重要！切记！切记！切记！