教育综合改革持续推进的背景下，成都市龙泉驿区率先探索集团化办学的新路径；向阳桥学校教育集团的成立，直指教育资源分布不均、校际发展差距较大等现实问题。区教育局有关负责人表示，传统的单一校际帮扶模式在资源流动、协同效率诸上存不足，而集团化办学可通过制度化安排实现更深层次的整合与联动。此次改革重点在于构建“四位一体”协同机制：管理层面，建立总校统筹下的分层决策体系；师资培养上推行“双导师制”，由骨干教师跨校带徒；课程建设实施“三课联动”标准化方案，覆盖60%以上基础学科；社区层面引入“教育议事会”参与监督。数据显示，集团内教师轮岗比例将达到20%，联合教研频率提升至每月2次，整体协同效率较传统模式提高3倍。教育专家认为，该举措体现出三方面的突破：一是打破行政与校际壁垒，优质资源辐射范围扩大至3平方公里；二是建立“动态评价”体系，将升学率、家长满意度等8项指标纳入集团考核；三是增强社区在教育中的参与度，预计2024年建成5个“家校共育示范点”。大面街道五星社区党委书记廖新燕介绍，社区已预留2000平方米场地，用于共建课外实践基地。从政策层面看，该探索与国家《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》提出的“深化办学体制改革”方向一致。龙泉驿区近三年累计投入1.2亿元用于教育集团硬件升级，下一步计划将体育场馆、实验室等设施纳入共享平台。总校长刘延美透露，集团正在开发“智慧教研”系统，未来将实现教案数据库在全区范围内共享。
教育是国家发展和社会进步的重要支撑。向阳桥学校教育集团的成立，是龙泉驿区推进教育公平、提升办学质量的一次制度性探索。通过集团化办学，推动优质资源更顺畅地流动与共享，促进教师队伍在协作中成长，让更多学生获得更丰富的学习机会与更清晰的发展路径。随着学校、社区及主管部门的共同推进，这个教育集团有望成为龙泉驿区教育高质量发展的重要动力，并为区域教育改革提供可复制的经验。