琴弦拨动间，《赛马》的激昂旋律在港岛山间回荡。
身着黑色中山装的杨恩华端坐椅上，指尖在琴码上方灵活跳跃，快弓如万马奔腾，慢弓似蹄声轻踏。
这位技艺精湛的演奏者是一名视障人士，却用音乐诠释着生命的光彩。
杨恩华的人生之路并非坦途。
1996年出生于黑龙江的他，因早产导致视网膜受损，先天视力仅存一半。
小学时又患上白内障，手术失败导致视力急剧恶化。
在校长建议下，他转入哈尔滨市特殊教育学校。
这个转变成为人生的转折点。
"就像鱼入了水，这里的老师和同学都懂我，特殊教育的理念让我重拾信心。
"杨恩华回忆道。
正是在这样的环境中，他在奶奶的建议下于12岁开始学习二胡，阿炳的故事和《二泉映月》的深邃意蕴深深触动了他。
2014年，杨恩华随家人移居香港。
语言不通、求学碰壁、缺乏专业导师，多重困境一度让他想要放弃。
命运的转机出现在深水埗的天光墟。
一位摊档主邱先生在听到杨恩华即兴演奏后，被其精湛的琴艺深深震撼，主动帮助他对接香港心光盲人学校。
这一关键的人文支持，改变了杨恩华的人生轨迹。
心光盲人学校为杨恩华量身定制了学习计划，帮助他快速掌握广东话、繁体字和定向行走等基本技能。
学校院长郁德芬表示，这正是学校的教育理念："每个视障孩子的情况都不同，学校不会用统一的标准要求他们，而是先帮他们打好基础，这些是他们融入社会的前提。
"在学校帮助下，杨恩华结识了香港中乐团的老师，并获得香港赛马会资助，获得更专业的指导。
2017年，杨恩华视力再次下降，被迫以"盲人"的方式生活。
学琴方式也随之改变：老师需要将每首谱子分四次唱给他听，拆解旋律、节奏、指法与弓法，他全程录音后逐句反复听练，掌握一首曲子要比常人多花四倍时间。
凭着韧劲与坚持，他顺利通过中央音乐学院十级考试，2021年成功考入香港演艺学院中乐系，并获得奖学金资助。
杨恩华与地水南音的邂逅，为他的"逐光"之路增添了传承的厚重。
地水南音是广府代表性传统说唱艺术，以粤语演绎，融唱说于一体，旧时多为失明艺人自弹椰胡、筝、洞箫演绎。
"内地很多地方都有盲人说唱的传统，地水南音和它们本质相通，都是盲人以乐谋生、寄托心声的方式。
"怀着这份共鸣，杨恩华潜心钻研这门古老的非遗。
今年1月，在香港文化中心"盛舞之夜"演出上，杨恩华身着长衫，以椰胡说唱地水南音，与现代舞蹈同台演绎，古雅唱腔与当代舞蹈形成了跨越时空的对话。
杨恩华的成长故事反映了一个深层的社会议题：视障人士的成长并非缺乏努力，而是需要适合的土壤。
从特殊教育学校的理念支持，到社会各界的人文关怀，再到专业机构的系统培养，这些要素共同构成了一个包容性的成长生态。
杨恩华正是在这样的生态中，将个人的坚持与社会的支持相结合，实现了从困境到绽放的蜕变。
一把弓、一段腔，连接的是个体命运与城市记忆。
视障青年在香港以音乐为路、以传承为志的实践说明：当社会愿意提供适配的教育、可抵达的舞台与互助的资源网络，传统并不会因时代更迭而沉默，反而能在新的语境中被听见、被理解、被延续。
让更多人拥有“逐光”的机会，也是在为一座城市的文化厚度与文明温度增添更真实的注脚。