高等教育从规模扩张转向内涵发展，本科与研究生培养质量的提升关键在于课堂教学、课程体系和教师队伍；当前地方高校面临学科交叉加快、产业需求升级、学生能力结构变化等新挑战，教学一线急需更多懂育人规律、能引领教学改革、兼具学术与实践视野的骨干教师。 山东省把教学名师评选作为引导高校回归育人本位的重要举措。今年评选在名额、结构和标准上都强调"优中选优"。全省200个推荐名额中最终入选120名，山东建筑大学4位教师全部入选，成为全省通过率100%的省属高校之一，说明了学校在"以本为本"、课程建设、教学成果和师德师风建设上形成的稳定工作机制。 入选教师覆盖管理工程、热能工程、市政与环境工程、机电工程等方向，体现了学校围绕城市建设与人居环境学科群的办学特色。管理工程学院李祥军教授致力于工程项目管理人才培养，推动一流本科课程建设与课程思政融合；热能工程学院崔萍教授长期从事可再生能源与建筑节能研究，主持国家自然科学基金项目，成果应用于工程示范与标准体系建设；市政与环境工程学院王永磊教授围绕饮用水安全与水污染控制开展教学科研，推动国家级一流课程建设；机电工程学院何芹教授的入选深入充实了学校工程类人才培养的名师梯队。 教学名师的集中涌现有助于提升课程质量、创新课堂教学，形成"以名师带团队、以团队促改革"的良性循环，增强学校服务区域发展的能力。 山东建筑大学表示，将以此为契机，完善名师培育与支持机制，强化教学成果培育、课程资源建设和实践教学条件升级，发挥名师在课程改革、教材建设、青年教师培养、教学评价优化中的示范作用。同时把立德树人贯穿教师发展全过程，推动科研优势向教学资源转化，促进课堂教学与行业前沿、工程实践紧密结合，提升人才培养与社会需求的匹配度。 随着科技革命和产业变革加速推进，工程教育对复合型、创新型人才的需求更加迫切。地方高校需要在专业升级、课程重构、产教融合和数字化教学能力建设上持续发力。山东建筑大学多名教师入选省级教学名师，既是对既有改革成效的检验，也为推广优质教学范式、培育高水平教学团队奠定了基础。在名师示范引领下，学校将进一步释放教学改革动能，持续提升人才培养质量和办学影响力。
教师是教育事业的第一资源。山东建筑大学四位教授的入选既是个人教学成就的认可，更是学校坚持以人才培养为中心、深化教育教学改革的体现。这样的成绩鼓舞着更多教育工作者坚守初心、潜心育人，为推动高等教育高质量发展贡献力量。