2月1日晚，武汉东湖新技术开发区英语学科带头人霍丽岩，把她在武汉市光谷实验中学的一堂英语阅读课展示给了全国。作为武汉市优秀青年教师，她拿这节课来给师生们示范，怎么把英语阅读跟情感教育融合在一起。这堂课讲的是B5 Unit 11的“Winning Team”，故事里主人公Peter经历了从失败到找到解决办法再到战胜困境的成长过程。许文秀和齐一璇两位记者来现场记录了这一幕。 霍丽岩老师让学生们画出情绪变化图，还用角色扮演的方式来评价表现。她认为阅读课不仅仅是学语言，更是让学生和文中人物产生共鸣、自己跟自己对话的成长之路。她精心设计了三个层次的问题：第一个层次是内容层面，让学生梳理关键事件；第二个层次是思维层面，引导学生分析原因；第三个层次是语言层面，教会学生运用表达情绪的词语。这些问题层层递进，帮助学生把文本理解、情绪认知和语言学习结合起来。 霍丽岩老师在直播中提到，这些形式性评价任务把学生的课后负担减轻了，同时也提高了课堂效率。她让学生在掌握语言技能的同时，还能获得认知、情感和社会能力等多方面的成长，真正实现了“学语言、启思维、育品格”的目标。这次直播作为“示范金课我来讲”系列活动的一部分，已经入选了湖北省初中学科建设高质量发展巡礼的资源库。