寒假时光不仅是家长和孩子好好相处的好时机，更是给孩子上课、让他们成长的特别机会。校园放假以后，家里就变成了温暖的地方，帮着塑造好孩子的品格和习惯。介休三中七年级这些优秀家长们就通过自我管理、身心健康、家庭关系和人文素养四个方面，跟大家聊了聊他们是怎么在假期里陪孩子、培养孩子的。他们希望把这些有温度的故事分享出来，给更多的家庭指明方向。 这次，他们主要是从人文素养方面来讲。假期是个大机会，也是家长们陪伴孩子、给他们人文素养的黄金时间。家长们知道，要把人文素养给孩子培养起来，光讲道理可不行。那得藏在阅读、生活体验和实际行动里面。 许馨予是553班的学生，她的家长觉得寒假是培育孩子人文素养的关键时刻。他把重点放在了阅读、共情和责任感的培养上。他给孩子定了每天固定的阅读时间，跟孩子一起读书，还能互相聊聊心得，谈谈书里的故事和家国情怀。他还带着孩子做家务，遇到邻居有困难就帮忙解决。他希望通过这些行动让人文素养在孩子心里慢慢长大。 韩昊阳是555班的学生，他的家长把经典阅读和生活实践结合起来了。他跟家里人一起读书，《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》这些书都读过。看完书后大家交流感悟，让韩昊阳理解人生的复杂和坚韧。过年走亲戚的时候，他把书里的内容和现实生活联系起来，让韩昊阳用书中的人物形象来理解生活中的事情。 小区组织互助活动的时候，韩昊阳主动报名帮助独居老人贴春联、送春联。这些小事让他体会到社会责任就在身边。 崔琰琛是556班的学生，她的家长觉得假期是培养孩子品格和习惯的好时机。她从阅读、同理心、责任感三个方面陪伴崔琰琛慢慢成长。她在屋子里摆了很多书让家里充满墨香，崔琰琛看书的时候她也一起看，偶尔还会交流感受。 崔琰琛做这些小事的时候也有很多道理要讲出来才能让她明白。喂流浪猫、捡垃圾、搀扶老人这些事她都做过，这让她懂得责任感不是光说的而是要做出来的。 总策划是花都一人负责包装和排版的是李晓娜美编是刘静文责编是闫珊协同互推共建媒体有山西科技报和科学导报现代教育。