寒假期间，如何让青少年在轻松的氛围中获得更好的精神成长和实践机会，是公共文化服务需要解决的问题。延吉市少年儿童图书馆推出第29期"小图书管理员"活动，通过培训、实践相结合的方式，让孩子们参与图书馆的日常运营和阅读推广工作，在实践中学到知识、培养责任感，同时养成良好的阅读习惯。
延吉市少儿图书馆的实践表明，将文化服务与素质教育结合，既能发挥公共设施的育人功能，又能为青少年提供成长平台。这种"做中学"的模式为青少年培养提供了有益借鉴，随着教育改革的深入，类似活动将在培养全面发展的人才中发挥更大作用。