10月24日这天，北京方面发出了明确要求，坚决把网站平台上的“贩卖焦虑”等问题给彻底遏制住。中国教育部办公厅这次发布了《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，其中提到要给学校端的智能终端设备进行严格管理，坚决不准学生把手机等电子产品带进课堂。对这些平台的监管责任，部门也要抓牢压实，针对算法推荐机制进行优化，绝对不允许给学生推送那些危害心理健康的信息。 除了管控互联网环境，《措施》还把提升体育活动时间作为一项重点。针对中小学生阶段性的心理健康特点和存在的突出问题，学校不仅要全面落实每天2小时的体育锻炼要求，还要推进全员育心制度的实施。关心关爱特殊学生群体也被提上日程。在净化网络生态的具体行动上，中新社记者曾玥了解到，这次措施特别强调要持续净化未成年人上网的环境，引导推广“未成年人模式”。 为了减轻学生过重的作业负担，《措施》规定了书面作业总量的上限，严禁布置机械重复或带有惩罚性质的作业。同时还要合理安排考试难度，减少日常测试的频次，甚至可以考虑每周设置一天“无作业日”。对于校外培训这块儿的治理成果也要巩固下来，继续严控义务教育阶段的学科类培训。《措施》要求不得再向学生推送那些诱导竞争的信息，坚决把危害心理健康的内容给屏蔽掉。 中国官方这次出手力度很大，把保障学生充足睡眠摆在了重要位置。按照规定要严格执行睡眠管理的要求，坚决杜绝超时学习的违规行为。要防止学业过重和无序竞争挤占孩子们的睡眠时间。把学生的睡眠状况纳入到体质健康监测和教育质量评价体系当中去。针对如何规范这些平台的算法推荐机制，《措施》也给出了明确指令：不得再向学生推送“贩卖焦虑”的内容。 针对这种乱象进行了重拳出击：《措施》把改善校园心理支持环境也作为一项重要任务提出来。《措施》还针对中小学生心理健康阶段性特点和突出问题提出了具体举措：培育家庭和谐亲子关系、健全部门协同防护机制等等。