上海市的丁欢锋，跟蔡悦一起，还有张海君、张益明这两位老师，把他们的名教师工作室给聚到了一块儿。为了提升教学质量，这次活动专门请来了李秋明，一位上海市的正高级数学特级教师来做点评。程立春局长出席了会议，王静副院长也对接下来的工作进行了安排。 这次活动围绕着教学研究和质量提升展开，一共设计了两个板块。首先是“同课异构”，这是两场不同风格却都非常精彩的课堂展示。张海君和张益明工作室的课主要是针对高三复习的难点，特别是几何问题。他们没有照本宣科地灌输公式，而是引导学生回到数学定义的原点，用动态几何工具把抽象的概念变成直观的图形，帮助学生理清思路。蔡悦和丁欢锋工作室则关注的是三角函数复习，他们把新课标精神融入其中，通过问题链条引导学生自主梳理知识体系。 除了课堂展示，这两个工作室还分享了各自在教学研究上取得的成果。比如《高三数学区域复习资料的编写与实践》，还有《素养导向，教学相长——高中数学作业设计实践研究》，这些都为区域内的老师提供了可以复制的经验。工作室成员还带来了关于教师专业成长和实践应用型作业设计的思考案例，这些都让大家看到了数学知识和现实生活是如何结合在一起的。 李秋明老师对整个活动给予了很高评价。他觉得这些老师对新课程理念把握得很准，专业能力也很强。特别是作业设计方面的探索很有新意。李老师用“两个高质量”来总结这次活动的亮点：一个是教研质量高，符合教育规律；另一个是实践质量高，针对痛点深耕细作。他还提醒大家在使用技术的时候要注意分寸，不要被技术束缚住手脚。 这次会议吸引了很多人参加：有全区卓越教师培养工程名教师工作室的正副主持人、高中数学工作室全体学员、各校数学教师代表还有五年期高中数学教师等等。活动由局人事科和区教育学院培训中心组织组稿，摄影也是他们负责的，最后孙盛夏审稿批准了戴嘉俊的文稿发布。