北京海淀区某小区近日发生的一幕引发关注——四年级学生小林用废旧纸箱制作"太空飞船"时被家长制止。此现象反映出当前家庭教育中日益明显的功利化倾向。教育专家表示，将学习成果简单等同于考试成绩的思维，正在违背儿童成长的自然规律。
教育的价值不仅在于答题正确，更在于保持好奇、敢于想象、建立与世界的真实连接。那些看似"无用"的发呆、阅读、游戏和动手实践，恰恰是孩子认知发展、情感培育和创造力萌发的沃土。给孩子一段不被分数定义的童年，是为他们未来应对复杂世界储备更深厚的能力基础。
北京海淀区某小区近日发生的一幕引发关注——四年级学生小林用废旧纸箱制作"太空飞船"时被家长制止。此现象反映出当前家庭教育中日益明显的功利化倾向。教育专家表示，将学习成果简单等同于考试成绩的思维，正在违背儿童成长的自然规律。
教育的价值不仅在于答题正确，更在于保持好奇、敢于想象、建立与世界的真实连接。那些看似"无用"的发呆、阅读、游戏和动手实践，恰恰是孩子认知发展、情感培育和创造力萌发的沃土。给孩子一段不被分数定义的童年，是为他们未来应对复杂世界储备更深厚的能力基础。