在全球化与现代生活方式的影响下，如何让传统文化在青少年中真正传下去，成为教育界关注的重点；北京市翰林学校初中部通过创新德育实践，探索出一条以传统文化为核心的教育路径。此次活动以春节文化为主题，改变以往单向讲授的方式，引入项目式学习。学生自主选择创作方向与呈现形式，从视频拍摄到手工制作，多角度表达对年俗文化的理解与体验。其中，《新春直播间》借助新媒体形式传播年味，《乡村集市》摄影作品记录乡土场景与情感，手绘作品《马到成功》将传统意象与当代审美结合，体现出青少年对传统文化的独特解读。
一盏灯、一幅画、一段影像，连接着个人记忆与共同传统；一次实践、一次表达，孕育着文化自信与责任意识。让学生在真实生活中发现传统——在创造中理解传统——在传播中焕新传统，既是学校德育的重要内容，也是中华优秀传统文化持续传承的有效路径。传统不只属于过去，也应在当下的校园与生活中不断生长。