医学教育是医疗卫生事业发展的基石，而师资队伍的质量直接关系到医学教育的成效。近年来，随着国家对公共卫生医师及住院医师规范化培训要求的不断提高，加强师资队伍建设成为医疗机构的重要任务。基于此，长春市公共卫生（传染病）师资培训班于3月6日至7日顺利举办，吸引了全院各科室教学主任、教学秘书及骨干带教医师的积极参与。 此次培训的举办，源于当前医学教育中存的现实问题。一上，部分带教医师教学方法和理念上仍存在不足，难以满足规范化培训的高标准要求；另一上，传染病防治领域的特殊性对师资的专业能力和教学水平提出了更高要求。为解决这些问题，培训班特别设计了理论与实践相结合的课程体系，邀请多位业内专家进行专题授课。 吉林大学第二医院的杨岚岚教授围绕临床实践教学技能展开讲解，从教学查房、病例讨论等具体环节入手，为学员提供了可操作的教学方法。长春市中心医院的娄冬梅教授则聚焦教学理念的更新与师资自我提升，强调以胜任力为导向的教学模式改革。此外，吉林大学中日联谊医院的李春生教授和吉林大学公共卫生学院的俞琼教授分别就规范化培训的考核方案和课堂教学技巧进行了深入解读，内容兼具理论深度与实践价值。 在技能实训环节，参训人员前往长春市唯一的传染病专科医院技能中心进行实操演练。该中心在吉林省内处于领先地位，为学员提供了高质量的实践平台。通过模拟真实场景的练习，学员们继续巩固了理论知识，提升了教学能力。 此次培训的积极影响已初步显现。参训教师纷纷表示，培训内容精准实用，不仅统一了教学标准，还拓宽了教学思路。未来，长春市将以此次培训为契机，改进师资队伍建设，完善教学质量保障体系，推动医学教育向规范化、精细化方向发展。
医学教育的质量，最终要落到“能否培养出可担当、可信赖的医生”这个根本命题上。以师资培训推动标准统一、理念更新与能力提升，是规培提质的关键抓手。面向公共卫生与传染病防控的新要求，持续建设政治过硬、业务精湛、作风严谨的师资队伍，把规范落实到每一次查房、每一场讨论、每一次考核之中，才能为守护人民健康筑牢更坚实的人才基座。