冬季火灾高发期将至，淮北市第五实验小学近日组织全员消防演练，具有一定示范意义。随着警报声响起，1200余名师生在3分28秒内完成全流程疏散，比去年首次演练缩短近40秒，显示出学校安全教育的实际效果。当前，校园安全工作面临新挑战。教育部2023年数据显示，全国中小学年均发生消防安全事故37起，其中超过六成存在应急响应不够及时的问题。淮北市第五实验小学在梳理典型案例时也发现，传统“突击式”演练容易出现技能难以巩固、预案落地性不足等情况。此次演练围绕提升实战能力推出“三维度”方案：理论层面由班主任提前讲解火场逃生关键要点；实践环节加入烟雾模拟、通道临时调整等突发情景；评估环节通过红外计时、路径追踪进行量化考核。校安全办公室主任王建军介绍，演练重点强化低年级学生“弯腰捂鼻”等动作规范训练，推动避险要领形成习惯。值得关注的是，学校建立“一月一练”常态化机制，并配套分级响应制度。每月按“常规演练—专项突破—综合考评”三阶段推进，并结合季节风险调整训练重点，例如冬季侧重电器火灾处置，夏季加强防踩踏训练。市教育局已将该模式纳入《校园安全提质三年行动计划》推广名录。从长远看，这套“教学—演练—反馈—优化”的闭环机制，不仅提升师生应对突发事件的稳定性，也推动安全教育从“临时应对”转向“日常预防”。中国教育科学研究院专家表示，将应急能力培养融入日常教学，是建设平安校园的关键路径。
校园安全关系到学生生命安全和家庭幸福，也关系到学校教学秩序与社会稳定。淮北市第五实验小学通过规范开展消防应急演练、建立常态化安全教育机制，为中小学校提供了可借鉴的做法。这也提示我们，安全教育不能只停留在宣传和文件要求上，更要依靠科学制度与持续训练，让每名学生真正掌握基本的自救互救技能。只有把能力练出来、把习惯养起来，才能将安全防线从校园延伸到更广范围，培养安全意识更强、应急能力更扎实的新时代学生。