问题——中外合作办学学生需求多元化，传统服务模式有待优化。随着中外合作办学的发展，学生在拓展国际视野、提升跨文化能力的同时，也面临新的挑战：双语课程节奏快、学业压力大，跨文化适应带来心理调适需求，就业与升学选择更加复杂。调研显示，现有思政教育多集中在教学区，而学生在生活场景中遇到的问题往往更实际，却因服务距离感而难以及时获得帮助。
"光纬书廊"的实践表明，教育实效在于贴近学生实际需求。当育人工作融入生活场景，才能真正解决"最后一公里"问题。这个探索为高校推进社区化育人提供了有益参考。如何在更广范围内实现服务模式创新，值得高等教育工作者持续探索。