在中国的鲁西南地区，菏泽医学高等专科学校（菏泽医专）全面展开了办学能力评价与“双高”建设的攻坚行动。菏泽医专最近召开了一个会议，把这些工作给详细地部署了一下。菏泽医专给袁志勇、郭树榜等校领导还有各职能部门负责人还有教学单位的人把这事给谈透了。这次会议标志着学校要搞新一轮的办学能力评估还有高水平发展攻坚行动了。大家都觉得办学能力评价还有“双高”建设，能帮学校提升竞争力，搞可持续发展。现在中国的医学教育面临新一轮科技革命还有健康中国战略带来的机会，专科院校需要通过系统评估和专项建设来优化人才培养结构，增强服务社会的能力。菏泽医专把这两项工作结合起来推进，显示出了学校要用制度自查和结构改革来驱动整体发展的决心。郭树榜副校长在会议上给评价指标和建设任务都解读了一遍。办学能力评价体系包括师资建设、课程设计、实践教学还有科研服务这些方面，主要就是为了帮学校找出差距，弥补短板；“双高”建设主要是要把高水平专业群还有高水平学校协同起来发展，强调特色凝练和区域引领能力。会议还把这些指标分解成了具体任务清单，明确了责任部门还有时间节点，建立了“以评促建、以评促改”的机制。袁志勇书记在总结时强调，这两项工作事关学校长远发展全局，必须要从战略高度统筹推进。他提出了三个方面要求：第一要统一思想认识；第二要压实主体责任；第三要深化综合改革。菏泽医专通过制度化评估和专项建设有望提升临床教学和实践能力培养水平，给基层医疗卫生体系输送更多高素质技术技能人才。大家表示会严格落实会议部署，把各项任务高质量完成好，为学校的发展贡献力量。