今年学雷锋纪念日当天,宁夏银川市金凤区在第一小学举办了一场别具特色的思政教育活动。
通过云端教学平台,7000余名师生同步参与这堂以"传承雷锋精神、践行日常善举"为主题的思政大课,标志着该区未成年人思想道德建设工作迈入新阶段。
此次活动围绕"校园萌芽、家庭浸润、社会绽放"三个维度展开,系统呈现了金凤区"日行一善"德育品牌的发展历程与实践成效。
据了解,这一理念源起于2001年金凤区第一小学的教育探索,经过25年持续推进,已从单一学校的班级实践发展为覆盖全区乃至全国的德育工作范式。
课堂采用多元互动形式,增强了思政教育的感染力与实效性。
学生代表结合自身经历阐述"勿以善小而不为"的深刻内涵,金凤区第一小学负责人介绍了善行储蓄银行、善行日记、善行馆等创新载体如何将德育理念融入日常教学。
金凤区教育局相关负责人则从机制层面解读了"日行一善"在全区范围内推广的路径与保障措施。
值得关注的是,活动突破了传统校园思政教育的边界,构建起学校、家庭、社会三位一体的育人网络。
社区书记讲述"小小楼栋长"参与基层治理的生动案例,家长代表与青年志愿者分享各自的公益实践,共同展现"小手拉大手"的育人效应。
师生自编自演的情景剧将抽象的道德理念转化为可感可触的日常场景,引发现场强烈共鸣。
活动现场,金凤区新就业群体"红骑"志愿服务队、七子连湖社区微格先锋志愿服务队等多支队伍集中亮相。
"德润金凤·日行一善"新时代文明实践示范系列活动同步启动,该项目已被列入银川市2026年精神文明建设重点品牌。
项目设计注重常态化与系统化,计划通过每季度设定主题、双月开展专访等方式,借助全媒体传播优势,将城市文明理念与未成年人思想道德建设深度融合。
从教育实践角度分析,金凤区的探索具有多重示范意义。
其一,将抽象的道德教育转化为具体可行的日常行为规范,降低了德育工作的实施难度。
其二,通过建立善行储蓄银行等激励机制,增强了学生参与的主动性与持续性。
其三,打通学校、家庭、社会三个场域,形成了全方位育人格局,避免了德育工作"校内热、校外冷"的现象。
当前,未成年人思想道德建设面临网络文化冲击、家庭教育缺位等多重挑战。
金凤区的实践表明,将传统美德与时代精神相结合,创新教育载体与传播方式,能够有效提升德育工作的针对性与实效性。
该区计划打破单一节点活动模式,建立长效机制,力争打造可示范、可复制的新时代文明实践样板。
据统计,25年来,"日行一善"理念已从金凤区一所学校的教育实验,发展为影响数十万家庭的社会实践。
这一转变既体现了德育工作的内在规律,也反映了社会对道德教育创新的迫切需求。
文明培育从来不是一蹴而就，而是在一次次微小选择中积累成风。
学雷锋日的意义，不仅在于集中学习，更在于把向善的价值转化为可坚持、可参与、可传递的生活方式。
金凤区以“日行一善”为纽带，把思政课堂延伸至家庭与社区，让每一件小事都成为育人的契机，也为基层推进未成年人思想道德建设提供了值得观察的实践样本。