在深化新时代文明实践的背景下，如何让雷锋精神在基层落地生根、在青少年心中生根发芽，成为摆在各地的重要课题。
近日，泰安市泰山区徐家楼街道下水泉村新时代文明实践站、村妇联与山东第一医科大学外国语学院"LOVE HOME"志愿服务队的一次合作，为这一问题提供了有益的探索。
校地合作的创新意义在于充分发挥各自优势。
高校拥有丰富的人才资源和专业知识储备，基层拥有贴近群众、贴近生活的实践阵地。
此次活动正是通过将高校外国语学院的语言教学优势与基层文明实践需求相结合，设计出既能传承雷锋精神、又能激发儿童学习兴趣的志愿服务内容。
这种融合不是简单的"1+1"，而是通过精心设计，让思想政治教育与语言学习深度融合，使两项工作相互促进、相得益彰。
活动的具体设计充分考虑了儿童的认知特点和学习规律。
志愿者们通过"Mingo Mingo抱抱团"等互动游戏，让孩子们在轻松愉悦的氛围中体验互助协作的含义。
在数字抱团、肢体演绎等环节中，孩子们不仅学习了英语词汇，更在实际行动中践行了"乐于助人""团结协作"等雷锋精神的核心要素。
这种沉浸式、体验式的教育方式，相比单纯的说教更具感染力和说服力，能够在孩子们心中留下更深刻的印象。
从更深层的意义看，这一探索反映了新时代文明实践的发展方向。
传统的志愿服务往往停留在物质帮助层面，而当代文明实践更加强调精神引领和价值塑造。
通过校地合作、跨学科融合的方式开展志愿服务，既能提升服务的专业性和针对性，也能让志愿服务更好地融入日常生活、融入教育实践。
这对于在青少年中培育正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。
同时，这一做法也为高校服务社会、履行社会责任提供了新的途径。
高校不仅要培养学生的专业知识和技能，更要引导学生在社会实践中树立正确的价值追求。
通过参与基层志愿服务，学生既能将所学知识应用于实践，也能在服务他人、奉献社会的过程中实现自我成长和价值提升。
展望未来，这种校地合作的模式具有广泛的推广价值。
各地可以根据自身实际，充分挖掘高校资源，创新志愿服务的形式和内容，让雷锋精神在新时代焕发新的生命力。
同时，也需要建立长效机制，确保志愿服务的可持续性和实效性，让更多青少年在参与中受益、在实践中成长。
弘扬雷锋精神，既要靠口号，更要靠可持续的制度安排与可触摸的日常实践。
把专业志愿服务引入乡村、把价值教育融入儿童成长，是对基层需求的及时回应，也是对文明实践形式的有益创新。
只有让互助友爱的种子在一次次真实体验中生根发芽，才能把向上向善的力量汇聚成推动社会文明进步的持久动能。