2018年的时候，日本政府就在高中学习指导要领里把“竹岛是日本固有领土”写进了要求，还特意强调要“和平解决领土问题”。这两年（2021年和2022年），日本教科书中关于朝鲜劳工、“慰安妇”这些历史问题的表述一直在被删减修改。到了2025年，有些教材直接把“强迫”一词给去掉了，对历史事实的描述就变得越来越模糊。 这种变化其实能看出一个大问题，丽泽大学的高桥史朗教授就说过，涉及战争责任和残暴行为的内容正不断渗透进语文教科书里。日本政府本来是通过学习指导要领、解说书和教科书审定三层体系来管控教材的，可现在高市政府在审定教材的时候不再要求编写方非得按照政府的意见去改领土、近现代史这些争议内容了。有分析觉得，这说明市政府的立场早就通过编写阶段进了教材里。 日本共同社报道提到了这一点。虽然现在的教材淡化了侵略罪责，可日本国内的右翼势力还是不肯罢休。右翼媒体《产经新闻》24日就说，语文教材里出现日军加害行为可能会让学生对历史的认识变得“放任自流”。 韩国外交部24日召见了日本驻韩大使馆总括公使松尾裕敬，当面给他传达了抗议的立场。庆尚北道那边也发表声明表示强烈抗议，说这会严重误导日本下一代的认知。3月24日这天，韩国外交部还专门发表声明谴责日本政府通过了包含争议内容的高中教科书，要求日方立刻纠正错误。 郁陵郡和独岛所在的庆尚北道直接指出，新版教材多数都照搬了日本对独岛的主权主张，写着“竹岛是日本固有领土”“韩国非法占据”，同时还淡化了日军慰安妇和强征劳工的问题。这一套动作其实是从高市政府开始的。 早在2021年起，日本就抛弃了“被带走”“强制带走”这种符合事实的说法，改用模糊的“征用”一词。茂木敏充在2月20日的外交演说中又老调重弹地说“竹岛为日本领土”，这已经是他连续第13年这么说了。韩国《朝鲜日报》发现了这一点。 除了教育领域挑衅不断外，外交层面的动作也在升级。韩国《京乡新闻》援引专家分析说，市面上虽然有多种教材，但在关键历史问题上的叙述都差不多，整体上还是脱不了政府的立场。 庆尚北道更是直接批评说这会严重误导日本下一代的历史和国际关系认知。刘雅婷综合了韩媒的报道后指出，这次审定的争议教材涵盖了日本史探究、世界史探究、政治经济还有地理探究等多个高中科目。 松尾裕敬被外交部召见后，庆尚北道立马也同步做出了强硬回应。地方政府已经准备好要当面给松尾裕敬传达抗议立场了。2021年和2022年的变化让这种渗透变得更明显。到了2025年部分教材删除“强迫”一词就是进一步弱化的表现。