推进文化强国建设的大背景下，阅读是传承文明、启迪智慧的重要方式，对少年儿童成长优势在于独特价值。1月29日，大丰港经开区管委会在该区实验学校组织阅读分享活动，反映了对青少年文化教育的重视，也为推动全民阅读、营造书香氛围提供了实践样本。 此次活动的亮点在于突出少年儿童的主体参与。8名小学生担任“小小分享官”，围绕各自阅读的书籍进行交流。三年级学生讲述《格林童话》中《布莱梅的音乐家》，分享对团结互助力量的理解；也有学生分享红色经典《红岩》，从中体会革命先辈的坚定信仰与意志品质。从童话寓言到经典名著——从科学探秘到成长故事——孩子们结合生活经历，模仿书中人物对话，讲述印象深刻的片段，表现为多样的阅读视角与理解深度。互动式、体验式的分享不仅加深了对内容的理解与记忆，也在表达、思辨与审美诸上带来锻炼。 阅读推广离不开社会力量的参与。大丰港经开区新时代文明实践所志愿者为活动提供支持，精选儿童文学、科普读物、成长励志等类别书籍，赠送给每位参与分享的学生。书单既有经典读物，也有贴近生活的趣味绘本，兼顾不同年龄段的阅读需求与兴趣。志愿者送书时的一句“希望这本书能陪你探索更广阔的世界”，传递了对孩子们的期待，也点出了阅读的意义。 从教育发展角度看，阅读是提升学生综合素质的重要途径。通过阅读，学生能够开阔视野、增长知识、涵养情感、提升品格。对少年儿童而言，阅读习惯与阅读能力的培养，更关乎终身学习与全面发展。大丰港经开区通过此类活动，把阅读推广与学校教育、社会实践结合起来，推动形成家庭、学校、社会协同的阅读支持环境，有助于营造更浓厚的读书氛围，引导更多孩子爱读书、读好书。 当前，信息技术快速发展，数字阅读越来越普及，但纸质阅读的价值仍然重要。纸质书籍所带来的沉浸体验与文化厚度，依然是数字阅读难以完全替代的。大丰港经开区的做法，既延续了传统阅读，也体现了面向新时代的文化实践探索。
阅读是一项慢功夫，却能在长周期里塑造人的精神气质与能力结构。把阅读推广做实做细，既需要活动的带动，也需要稳定的机制支撑；既要提供书籍，也要提供方法与陪伴。让书香在校园与社区之间流动起来，才能让更多孩子在文字里看见更广阔的世界，在故事与经典中积蓄向上生长的力量。