校园管理要有个度，育人方式也得好好琢磨琢磨，重庆垫江一中这次的“剪发风波”，可算是给我们提了个醒。1月7日，一段老师跟学生因为头发打架的视频在网上传开了，画面里老师直接把学生给按住推搡着剪头发，这也太强硬了吧？虽然学校第二天就发通报说老师已经处理了，也得到学生谅解了，但这件事还是把校园管理里怎么执行规矩的问题摆在了大家眼前。学校管学生头发本是常事，为了让大家穿得整齐点、少攀比点、专心读书。这种想法家长和社会通常都能理解支持。不过这次闹这么大动静，说明有些老师在怎么管学生上真的跑偏了。第一个原因就是他们没把“规矩”和“尊重”弄明白，太死心眼了。他们觉得只要强硬点就是严格管理，完全没看到中学生正在长身体、自尊心很强的时候。第二个原因是方法太简单粗暴了。为了省事省事省事，有些老师喜欢下命令，不会跟学生好好聊聊、耐心引导。第三个原因是对法律懂的太少了。咱们国家的《未成年人保护法》和《教师法》都写着老师得尊重学生、不能体罚或者侮辱学生人格。 这种简单粗暴的方法伤害了学生的心啊。你想当众把人家头发给推搡着剪了，人家心里得多难受？搞不好还会有心理阴影或者不想来上学。对整个教育环境也不好看，老师形象会受损，学校说话也没分量了。更让人担心的是会把坏毛病传给孩子，让他们觉得“谁力气大谁就有理”，这跟我们要教的法治意识、平等观念完全相反。 垫江一中这回反应挺快也处理了问题，说明他们有担当。但光这就够了吗？肯定不行啊！还得从制度上找原因。学校定规矩的时候得多听听大家的意见，考虑到学生的心理年龄特点别太死板。还要多给老师培训培训怎么带学生、怎么当老师。平时也得多跟家长沟通沟通告诉他们为啥要这么做。教育部门也得盯着点别让学校乱来。 虽说这是个案但也给全国的学校敲响了警钟。社会发展了、教育理念变了，那种“我叫你干嘛你就得干嘛”的老一套已经不行了。以后的校园管理得更精细、更人性化一些：该有的规矩得有但不能伤害人；既要管还要有人情味。老师不能光教书还要当学生的心理医生、引路人。 教育是心跟心说话的事啊！每一条规定都是为了让学生健康长大。怎么在规矩和自由、集体和个人之间找好平衡呢？这就是个艺术活儿。这次风波告诉我们只有充满温度、尊重人、有智慧的管理才能让学生心里服帖。办好人民满意的教育需要我们每一个人都有敬畏之心、守着本分好好干活等着看花开呢！