中职毕业生就业如何更顺畅、更高质量对接产业需求，是当前职业教育发展中的现实课题。
1月16日，无锡金茂商业中等专业学校首次面向2026届学生举办实习就业“双选会”，集中引入轨道交通、酒店餐饮等多行业企业参与，为学生提供岗位咨询、现场登记与后续对接安排。
参会企业数量、岗位规模和工种覆盖度，折射出当地服务业与制造业对一线技能人才的持续需求，也显示中职学校在就业服务上正从“零散推荐”走向“平台化匹配”。
问题在于，一些中职学生在毕业前对职业路径认知不足，企业端则面临“用工难”与“稳定性不足”的双重压力。
学生普遍希望尽早获得真实岗位体验，但也担心缺乏实操机会导致“学用脱节”；企业希望引进有基础、能吃苦、可培养的青年员工，却常因信息不对称、招录成本高而错失合适人选。
双选会的出现，实质上是把分散的求职与招聘需求集中到同一场域，以更低的沟通成本完成初步筛选与意向匹配。
原因层面看，政策导向与产业结构共同推动中职学校调整人才培养模式。
一方面，职业教育强调服务区域经济与就业，要求学校强化实践教学与职业素养培养；另一方面，城市公共服务和现代服务业岗位扩张、智能制造转型升级，对技能型岗位提出更明确的规范要求和训练周期。
企业希望“提前介入”，在学生毕业前通过实习观察其职业习惯、服务意识与学习能力，以降低用工不确定性。
学校则需要通过真实的岗位场景，检验教学内容与岗位标准的契合度，进而反哺课程设置与实训安排。
从现场反馈看，岗位“吸引力”不仅来自数量，更来自与专业训练的贴合度以及清晰的成长通道。
有学生在轨道交通企业展位前登记，期待在票务、引导、安检等环节积累一线经验，并表示将继续升学但不愿错过实践机会；也有烹饪专业学生希望从基础工序做起，完整熟悉厨房岗位链条，为未来成长为专业厨师奠定能力基础。
企业方则更看重学生定位是否清晰、是否愿意从基层成长、是否具备基本职业规范。
部分企业表示，当天意向名额很快达到预期，计划尽快与学校落实后续实习流程。
影响方面，双选会对学生、学校与企业均具有现实意义。
对学生而言，这是一次“从课堂走向岗位”的预演，有助于把抽象的职业规划转化为可执行的成长路径，增强职业认同与自信心，也能在面试交流中发现自身短板，明确后续学习重点。
对学校而言，首次举办双选会不仅是就业服务能力的集中展示，更是一次人才培养质量的“社会检验”，有利于形成“招生—培养—实习—就业/升学”的闭环管理。
对企业而言，集中式招聘与实习对接可降低筛选成本、提前完成岗位储备，并通过校企合作参与人才培养，提升用工稳定性和岗位匹配度。
对策上，要把一次性活动转化为制度化机制，关键在于“三个衔接”。
其一，衔接岗位标准与课程体系。
学校可与企业共同梳理典型岗位能力说明书，把岗位所需技能、服务规范、职业纪律前置到教学环节，提升“入岗即用”的比例。
其二，衔接实习管理与权益保障。
针对实习岗位的工作内容、时长、安全与待遇等，应建立更透明的告知与跟踪机制，确保学生在实习中获得真实训练而非简单劳务。
其三，衔接升学与就业通道。
面对升学需求上升的现实，学校应坚持升学与就业并重，既为升学学生夯实文化与技能基础，也为直接就业学生提供稳定的岗位对接与职业发展辅导，避免“只重升学、忽视就业”导致的结构性错配。
前景判断上，随着职业教育类型定位进一步巩固，以及地方产业对技能人才的需求持续释放，校企联合举办实习就业对接活动将更常态化、更加精细化。
从“拼岗位数量”转向“拼培养质量、拼成长通道”，将成为中职就业服务的新趋势。
未来，若能在企业参与课程共建、评价标准共定、实训基地共用等方面持续推进，学生从入学起就能看到职业成长阶梯，企业也能获得更稳定的技能人才供给，区域产业的人才支撑能力将随之增强。
无锡金茂商校首办双选会的成功实践，为中职教育改革发展提供了有益启示。
在新时代背景下，职业教育应当坚持服务发展、促进就业的办学方向，同时满足学生多样化成长需求，真正实现升学有路、就业有门、发展有望的教育目标，为建设技能型社会和推动高质量发展贡献更大力量。