05米高的铜像把建湖高级中学的百年老校文化圈，给重新点亮了。东郭教授按照南京建湖商会的心意，琢磨了史料又琢磨人物，用精湛的手艺把陶行知那套“生活即教育”、“教学做合一”的活思想，捏成了这么一个穿中山装、慈眉善目的样子。这尊铜像就像个大门槛，让这个江苏省建湖高级中学的校园文化不只是纸上写写。大家都聚在一起，把这个文化地标给立了起来。 那个晚上的仪式上，张书军校长跟大家说，这是学校办学的初心，也是我们育人的活招牌。以后咱学校打算把这块地儿弄成一个“陶行知教育思想主题文化园”，用课程、活动还有环境来烘托，让老师教、学生学都照着“知行合一”去做。这座铜像不光是让学校看着漂亮，更是在教大家怎么做一个有担当的时代新人。 南京建湖商会出钱出力，是为了反哺家乡、回报母校；东郭老师花心思雕琢，是为了让大师的精神能长久流传下去。大家伙儿都憋着劲儿要把教育办好，这不光是建一个铜人那么简单。这事儿成了，学校以后就能借着陶行知先生的名头把教育改革搞好了。 从短期看，铜像成了学校的招牌；从长远看，它就是咱们落实立德树人任务的精神粮食。在新时代里，建湖高级中学用这座铜像做桥梁，连着过去也连着未来。大家都守着这份教育的期盼，百年老校就能在这个过程中找到新的路子。陶行知先生的形象不光是站在那儿不动的铜人，更是一种精神的延续。从捐资者的那份心意、创作者的手艺、到我们的努力实践，都说明了社会各界对教育事业的重视。 在这种文化的滋养和精神的引领下，百年学府正走在新的道路上，也给咱们新时代的校园文化建设提供了好的例子。