如何将红色资源转化为育人优势，将共建机制转化为长期效能，是当前学校思政教育和德育工作面临的重要课题。随着学生成长环境和信息来源日益多元化，传统课堂教育情感共鸣和实践体验上仍有提升空间。学校需要借助真实生动的历史故事、榜样人物和实践场景，帮助青少年树立正确的历史观、民族观和国家观。
校军共建是传承红色基因、培养时代新人的重要途径；在新时代背景下，这种合作既是制度安排，更表明了文化自觉和教育担当。通过与军休机构的深度合作，学生能够在历史熏陶中汲取精神力量，在与前辈的交流中明确人生方向。校军共建的深化，正是新时代教育工作者坚守初心、践行使命的生动实践，也为思想政治教育创新发展提供了有益探索。