在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，如何让红色基因代代相传？广东省汕尾市白沙中学以纪念杰出校友黄旭华院士为契机，给出了创新性答案；2月6日清晨，红海湾畔的抗日英烈陵园庄严肃穆，该校300余名师生整齐列队，向这位隐姓埋名三十载的核潜艇之父致以崇高敬意。 这场跨越时空的对话背后，折射出当前青少年思想政治教育面临的时代课题。随着社会价值取向日益多元，部分青少年存在理想信念模糊、奋斗精神弱化等现象。对此，教育部近年来连续出台《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件，强调要挖掘科学家精神等优质教育资源。"黄老一生'深潜'报国的选择，正是对'为谁培养人'该根本问题的最佳诠释。"活动现场负责人表示。 观察发现，此次纪念活动设计蕴含多重教育逻辑。仪式开始前，历史教师专门开设"两弹一星"专题课，梳理我国核潜艇从无到有的突破历程；生物教研组结合黄旭华团队深海实验数据开发跨学科案例；语文组则组织撰写《致黄院士的一封信》征文活动。"我们不是简单祭扫，而是构建了'认知-体验-内化'的教育闭环。"校政教处主任介绍道。这种创新实践产生显著成效。高二学生陈志豪在心得中写道："原来教科书上'艰苦奋斗'四个字，是黄爷爷用三十年不回家换来的。" 教育专家指出，将重大纪念日转化为教育资源具有独特优势。中国教育科学研究院2023年研究显示，具象化的榜样教育能使价值观传递效率提升47%。白沙中学的做法正契合这一规律：通过创设真实情境激发情感共鸣，借助仪式感强化集体记忆，最终实现价值引领的"润心无声"。该校近年已培育出"院士讲堂""重走科研路"等品牌活动，毕业生参军入伍、报考国防院校比例连续五年位居全市前列。 站在新的历史方位回望，黄旭华等老一辈科学家的精神财富更显珍贵。当前我国正实施创新驱动发展战略，需要更多青年扛起科技自立自强的时代重任。正如活动现场横幅所书——"丹心映海照后人"，这场特殊的思政课播下的种子，必将在新一代青少年心中长成参天大树。
缅怀不仅是对过去的追忆，更是面向未来的行动。要让青少年深刻理解：国家需要的地方，就是人生价值所在。将精神传承融入日常学习和实践，才能让"深潜"之志代代相传，汇聚成推动国家发展的强大力量。