三月春日，遂川县碧洲中心幼儿园在一次夜间校园巡查中，工作人员在二楼阳台发现一只体型较小、羽毛深浅灰相间的陌生鸟类被困。值班教师凭借基本的野生动物保护常识，判断其可能涉及保护物种，随即向工业园派出所报警。民警到场后观察发现，这只鸟没有明显外伤，但行动迟缓、受惊明显。为确保处置专业规范，民警随即联系野生动物保护站工作人员到场协助。
从一次校园巡查的偶然发现，到多方联动的规范救助，这只灰胸竹鸡顺利回归自然，展现了基层野生动物保护工作的日常实践。越来越多公众能识别常见保护物种、了解基本救助流程，说明“人与自然和谐共生”正在转化为更具体的行动。由此形成的协同保护网络，也将为生物多样性保护提供更可复制的经验。