大家好，我是小编。今天咱们聊聊怀化学院。就在前两天，怀化学院的继续教育学院传来个好消息：他们申报的一个项目入选了教育部的名单。这个名单一共列了254个重点任务，里面还有非学历教育改革创新这一类。最让人意外的是，怀化学院是这次湖南省本科高校里唯一入选的。他们拿的那个“1366”模式，意思是有一个核心目标、三类培养主体、六大实施环节和六大保障机制。学校觉得，这个模式能把高校的知识资源、科研能力和地方非遗的活态传承需求给深度融合起来。 其实咱们得知道，教育部搞这个行动是有原因的。现在大家都在建设学习型社会嘛，高等继续教育就成了连接学校和社会的一座桥。怀化学院位于武陵山片区，那边有好多非物质文化遗产资源，但也有不少问题，比如传承人才不够、创新转化也不足。所以学校就想着怎么结合实际来解决这些难题。 怀化学院继续教育学院一直坚持“立德树人、规范办学、内涵发展、质量优先”的理念。这次成功入选可不是运气好，他们是真有底气。最近几年，学校依托优势学科开展了200多个培训项目，总共培训了超过12000人。培训内容包括乡村振兴、文化旅游和职业技能提升等等。这就形成了一种“立足地方、面向需求、特色鲜明”的办学格局。 对咱们湖南省来说，怀化学院能在全国范围内入选确实很不容易。这既是对他们过去努力的肯定，也是给未来发展打了一针强心剂。这个项目其实也很符合国家推动中华优秀传统文化创造性转化的战略部署。 现在咱们国家的继续教育正从拼规模转向拼质量呢。非学历教育作为终身学习体系的一部分，内涵发展和特色创新变得特别关键。怀化学院的探索告诉我们一个道理：只要地方高校紧扣区域发展的真实需求去做文章，就能在非遗保护、人才培养、文化赋能这些方面做出独特贡献。 接下来呢？学校表示会继续整合校内外资源，深化非遗人才培养模式的创新。他们还想打造一个辨识度很高的继续教育品牌，好让服务学习型社会建设的深度和广度再上一个台阶。 在全民学习、终身学习的大环境下，这种立足实际、注重实效的探索特别有价值。它一定会给教育高质量发展和文化传承创新贡献更多基层的智慧和实践力量。