在第六十个学雷锋纪念日到来之际，云岩区教育系统以创新实践探索德育工作新路径。
作为区域内示范性小学，云岩五小突破传统宣教模式，将雷锋精神培育与社区治理、安全教育、红色传承等现实需求有机结合，形成具有时代特色的育人新范式。
此次活动呈现三大创新特征：一是构建"三位一体"协同机制，通过党组织引领、共青团带动、少先队参与，形成教育闭环；二是注重知行合一，将课堂教育延伸至社区场景，学生志愿服务时长累计超300小时；三是强化资源整合，联动消防、民政等多方力量，放大活动社会效益。
值得关注的是，该校设计的实践项目精准对接社区需求。
在风信园社区，四年级学生与居民共同制作的手工艺品通过义卖筹集善款，既培养了劳动技能，又实现了困难群体帮扶。
高年级学生采访退伍军人的口述历史素材，将作为校本课程开发的重要资源。
这种双向赋能的模式，有效破解了志愿服务"形式化"难题。
教育专家指出，新时代雷锋精神传承面临认知表层化、实践碎片化等挑战。
云岩五小的实践表明，通过项目化设计、课程化融入、常态化推进，能够有效提升德育实效。
该校建立的消防安全志愿小队等长效机制，为持续开展志愿服务提供了组织保障。
据校方透露，未来将把此类活动纳入"五育融合"评价体系，开发"红领巾志愿服务"学分制管理系统。
同时计划与辖区10个社区建立战略合作，打造"15分钟德育实践圈"，推动形成"学校主导、家庭协同、社会支持"的立德树人新格局。
雷锋精神是中华民族宝贵的精神财富,学雷锋活动是加强青少年思想道德建设的有效载体。
云岩区第五小学的实践启示我们,推动学雷锋活动常态化,需要创新工作机制,丰富活动载体,注重实践养成,让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒,引导广大青少年成长为担当民族复兴大任的时代新人。