生物学与地理学科纷纷退出中考，很多地方开始了“减负提质”的新尝试。比如吉林省，计划从2027年开始，生物和地理就不再计入总分，改成开卷考试，给出等级。吉安呢，2025年开始把生物地理改成机考和等级评价。安徽黄山就更干脆，直接把总分从850分降到了760分，把生物和地理都排除在外了。还有陕西咸阳，也把生物地理纳入等级制评价。这些措施都为了减轻学生负担，让他们能把更多时间花在语文、数学等主要科目上。吉林和安徽黄山都宣布要扩大普通高中招生规模，甚至取消职普比例限制。吉安和咸阳还鼓励尝试登记入学和贯通培养等新方式。江西吉安还把信息科技考试也取消了门槛功能。吉林、安徽黄山、江西吉安还有陕西咸阳这几个地方都达成共识：把时间还给核心科目教学，让学生有更多机会去做实验、搞科技或者劳动教育。把高中招生搞得更公平点。江西吉安和陕西咸阳还给这些改革定下了时间表：2027年实施等级评价。这个过程中吉林在2026年给初一新生搞试点开卷考试；吉安在2025年给初一新生搞机考；黄山在2027届毕业生之前调整总分；咸阳则保留了补考通道。这个过程中全国各地都把生物地理从总分里剔除了出去。很多地方把原来计入830分的中考结构给微调了一番。吉安市这次的机考和等级评价直接就把地理和生物各50分的时代给结束了。安徽黄山市这次直接把总分直降90分到了760分；而吉安市原来的830分中考结构也跟着发生了变化；另外还有陕西咸阳市直接以A、B、C、D四级来评定成绩；这次调整也让很多地区达到了97%以上的合格率。这四个地方在实施这个调整的同时也给出了具体的措施来配合：比如吉林和黄山扩大了普通高中招生规模；而吉安和咸阳则保留了补考通道；同时吉林还鼓励各地探索登记入学、贯通培养等改革。这次一系列调整也被视为“减负提质”的关键一步：不仅是把时间还给了核心科目教学还给了学生更多成长空间。这个过程中我们看到多地同步进行生物地理“退出中考”的工作：生物学与地理学科陆续被各地从中考总分中剔除掉了。这个过程中我们看到各地都在把成长空间留给学生：把课堂时间还给了核心科目教学。这个过程中我们看到多地都在把综合素质评价权重进一步抬高起来：弱化分数竞争、强化基础达标。这个过程中我们看到多地都在让高中招生变得更公平：弱化“一考定乾坤”，强化综合素质与过程评价。这次各地虽然路径各异但达成共识：“减负提质”。 接下来的任务是如何用好等级呈现方式以及如何让高中招生真正“不唯分数”。