2021年，中国的教育部门持续推动“双减”工作。北京小学在这场改革中，给低年级的学业评价方式来了个大创新。这次期末测评的场景设置了个传统“年货大集”，把王府井百货大楼、大栅栏商业街和牛街小吃街都搬进校园。一二年级的小朋友们在这热闹的集市中穿梭，通过猜灯谜、选春联、背古诗和投壶这些年俗活动，把语文、数学和艺术等学科知识灵活运用到了实践里。校长在采访时说，“小花蕾过大年”这个活动，是他们针对“双减”政策做的一次尝试，希望能用传统文化情境来替代传统纸笔测试。学校还让孩子们在这个过程中兑换心仪的年节物品。这种方式不仅弱化了考试选拔人的性质，更强调了学习的过程和发展。孩子们在活动里一边学习一边玩耍，既锻炼了能力又感受到了传统文化的魅力。有专家指出，这样的实践活动正是“双减”政策所倡导的理念。 这一做法把学习场景从“考场”变成了“集市”，让孩子们通过亲身参与获得知识认知。这不仅尊重了孩子们的主体地位，也体现了“五育并举”的教育方针。对于学生来说，这次经历留下了温暖的成长记忆；对于整个基础教育来说，这样的探索也为高质量发展注入了传统文化的深厚底色。