在长沙市天心区黄鹤小学，刘会芳老师带领着团队搞了一个创新的项目，叫“基于数据驱动与学科融合的小学食堂管理育人模式的创新实践研究”，这个项目真的是跨了好几个学科。平时食堂的作用可不止是给我们吃饭，它现在已经变成了一个数据研究实验室。学生们自己组成了“数据小侦探”的团队，每天都会把班级午餐剩下的饭菜称一下，记录下来。这个工作坚持了两年多，积累了不少数据。 最近，学生们给家长开了一场“新闻发布会”，他们把调查的结果讲出来给大家听。谭添恒和陈思颐都觉得数据这个东西挺有用的，能帮我们更好地了解同学们到底喜欢吃什么。通过比较发现，一年级的同学不太喜欢吃凉薯炒肉，而五年级的同学就没这个问题了。原来小孩子还没发育好，嚼不动硬东西呢。 这些数据不仅仅是数字堆在一起而已。它们像镜子一样反映出了大家的饮食习惯还有身体需求。有了数据支持，同学们给食堂提建议就更有针对性了。比如说建议低年级的菜要切得细一点、煮软一点，还建议食堂按照年级来做不同份量的饭菜。 这次实践让大家学会了怎么发现问题、收集信息、分析问题还有跟别人沟通解决问题。陈思颐校长觉得这种方法特别好，比课堂上听老师讲标准答案强多了。 长沙小学这样做不仅教学生节约粮食和数据分析能力，还培养了他们的责任感和科学素养。这就是他们给我们提供的一个长沙样本吧！从一点点小数据开始，大家一起努力写了一篇育人的大文章呢！