大家注意，杭州的老师、家长都把这件事给看好了。3月1日起，校园里发这些视频要小心了。现在的短视频平台这么火，老师们习惯用镜头记录课堂，定格孩子们的天真时刻。可当镜头对准校园生活时，“记录”和“保护”之间的界限是怎么弄的？其实这个界限很清楚！ 3月1日起，国家网信办等八个部门发了一个《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，是个守护孩子权益的文件。这次这个文件从2026年3月1日开始实施。老师、家长赶紧看看吧，保护孩子很重要。 这个《办法》里面最值得注意的是第五条“不当使用未成年人形象”和第六条“不当披露和使用未成年人个人信息”。 老师特别要注意第五条的一些情况：用小孩摆拍一些不好的行为或价值观的视频、卖不适合小孩的东西给他们看、用他们的声音传播坏消息、把他们拍成争议性人物吸引眼球、长时间让他们出镜赚钱、给他们搞奇怪的道德测试、炒作孩子的违法犯罪行为。第六条主要是保护个人隐私：没有监护人同意就给没满14岁的小孩拍照、诱导小孩泄露个人信息。 这次规定不是说不让老师拍视频了，而是规范怎么用这些视频。老师可以继续记录孩子的成长，但是怎么保管、怎么公开画面，有新规定了。 扫码加入杭城家长群聊吧，2025-2026杭州小升初主题分享沙龙会第43期刚结束呢，第44期（3月15日下午）正在招人呢！机会不多，抓紧时间参加。 下面我来回答大家的问题吧。 问题1：《办法》对拍摄行为本身有什么要求？ 为了记录成长或辅助教学拍的照片通常不用每次都征得学生单独同意。但是有两条底线不能踩：一是不能把校园场景摆拍来吸引关注或赚钱；二是不能拍更衣、午休等私密场景，也不能做低俗恶搞内容。 问题2：如果有些学生或家长明确说不想被拍怎么办？ 那就尊重他们呗！可以不拍他们的正面镜头或者用远景模糊处理一下就行了，不能因此区别对待他们。 问题3：“使用”和“披露”具体指什么？ 差别挺大的。老师自己保留或者校内教研用一般没问题，但是如果要发在微信公众号、抖音这些公共平台上或者给媒体报道素材，就属于公开使用和披露了。 问题4：公开使用与披露要走什么流程？ 必须事先征得同意才行。特别是对于没满14岁的学生，必须有监护人同意才行。同意的时候要让监护人清楚知道用途、范围还有期限。 问题5：如果监护人不同意怎么办？ 那就别用相关素材了，或者做一下匿名化处理吧。如果画面里有名字、学号等敏感信息，最好还是模糊处理一下比较好。 问题6：哪些是容易被忽略的风险点？ 三种情况最容易出问题：一是没有经过同意就在公共平台上大量发不满14岁孩子的日常画面去赚钱；二是实际用的范围超过之前跟家长承诺的用途；三是接受采访时没审核媒体使用画面的授权情况。 学校层面要怎么做呢？学校得负起管理责任来：建立内部制度明确原则、组织培训普及知识、建立审核机制把关内容、制定应急预案处理纠纷。 简单点说就是：拍摄不用非得征得同意（比如平常记录），但是要公开出去就得有授权才行（比如发到抖音上）。 各位老师也可以把这个原则和家长沟通一下吧，大家一起努力在尊重和保护的前提下共同记录孩子们美好的成长过程。 来源 / 中华人民共和国国家互联网信息办公室网站 编辑 / 钱嘟嘟 ↓↓↓猛戳下方阅读原文查看 杭州8岁女孩“整顿”亲戚：一句话怼得全场大人愣了！