在冬天最冷的时候，黑龙江边的气温很低，但黑河学院的校园却热闹起来。学生和老师在冰面上滑行、驰骋，和白色的雪堆在一起，成了一幅很有活力的画。这不仅是平常上课的样子，也是学校这些年利用冰雪特色办学、把当地资源变成教育优势的体现。 刘晓峰书记说，黑河学院在4300多公里长的中俄边境线旁边，有特别好的冰雪条件。学校一直想办法利用这些资源，让学生真正感受到冰雪运动的好处。这种想法一开始就有成果了。不久前，学校的“北疆龙”冰球队在“犀旺杯”比赛里又拿了冠军，这是他们第三次赢了。 这个胜利背后是团队十年的努力。从2015年开始建冰球队、修场地以来，队员们经常在零下30摄氏度的冷天里训练，睫毛都结了冰霜，但是热情一直没变。2019年第一次参加全国比赛就拿了亚军，大家信心大增。同年学校花了2.3亿元盖了一个很大的多功能冰球馆，给以后的训练和比赛打下了基础。 学校不仅想拿成绩，还想让更多人玩上冰雪运动。王晓宇院长说他们把外面的雪和冰面都变成了教室，上滑冰课让非体育专业的学生也能玩起来。 体育学院大学体育部主任李长柱解释说，穿装备、在冰上走每一步都是对身体和心理的考验。课程通过慢慢增加耐力和抗寒能力的训练，让学生在跌倒又爬起来的过程中变得更坚强。 为了弥补课时不够的问题，学校让课内课外的活动连起来。除了上课之外，学校还支持学生组织冰球协会、滑雪社团等，平时举办滑冰、雪地足球比赛和一些趣味活动，让大家在玩的同时加深对冰雪文化的理解。 这些做法效果很好。很多队员去俄罗斯或者国内的体育院校学了冰球回来，现在他们有的当教练、有的当老师，教更多的小孩子玩冰球。 黑河学院还把服务延伸到了社会上。他们通过“一加一”公益计划派学生去地方中小学教孩子滑冰；组织学生去周边雪场实习并提供免费教学服务。 从专业比赛到普通课程，从培养意志到服务社会，黑河学院把自然赋予的资源变成了培养人才的一部分。这不仅仅是体育和教育结合得好的例子，更是边疆学校立足实际、挖掘特色、服务学生的积极尝试。它告诉我们充分利用本地资源的价值能给学生带来很多好处，也给高等教育的发展提供了好的经验。