问题——“不教孩子说话，会不会自然而然生出新语言？”这个设想在古代并非完全出于想象。希罗多德在《历史·卷二》中记载，约2600年前，古埃及法老普撒美提科斯为探究“人类最早使用何种语言”，让婴儿在尽量隔绝语言的环境中长大，试图以他们最先说出的词语作为判断依据。结果，婴儿的发音被解释为古普里吉亚语中“面包”的意思，法老据此认为古埃及语并非“原初语言”。尽管这一故事在史料与解释上存在局限，但它清楚呈现了古代社会常以“语言源头”来解释文明先后与文化优越的思路。
古埃及法老的实验最终并未证明他想要的答案，却留下了重要提醒：语言是文明的纽带，其生命力来自社会互动与集体创造。今天，在科技快速发展的同时，更应以科学与伦理为底线，持续研究语言的起源与演化，并更好地保护与理解此人类共同的文化遗产。