一堂语文课的启示:人工智能时代如何守护教育的人文性

一次模拟考试的作文题引发了广泛讨论;当人工智能能够模仿人类创作时,什么才是人类独有的特质?于雅萱老师将这个命题引入课堂讨论,意外引发了社会热议。学生们用"急""爱""妈"等简单字眼作答,既反映了青春期情感,也体现出对人性本质的直观理解。

当人们用一个字回答"我是谁"时,答案不在技术中,而在人的生命体验里:亲情、记忆、困惑、选择和责任。工具可以整合已知信息,却无法替代个体在生活中经历、感受、爱与成长的过程。只有保持课堂提问的勇气、表达的自由和求真的训练,才能在快速变化的时代里守护人性的温度,帮助年轻人走向更清醒、更有力量的未来。