从展馆到一线“四区同题作答”:现场党史学习教育推动作风能力双提升

在新时代背景下,如何让党史学习教育真正入脑入心,成为党员干部的行动指南?北京市四个区级机关党支部以创新实践给出了答案。 问题:理论学习如何与实践结合? 长期以来,部分党员干部在理论学习中存在“学用脱节”现象,学习内容难以转化为实际能力。如何破解该难题,成为提升党建工作实效的关键。 原因:沉浸式教育激发内生动力 四区党支部通过将课堂搬到红色教育基地,以实物、影像、场景还原等形式,让党员干部身临其境感受党史的厚重与力量。区委办党员在中国共产党历史展览馆中,通过一件件珍贵文物回顾百年征程;区信访办在北大红楼重温五四精神,将历史使命感转化为为民服务的行动清单;区国动办在密云抗日纪念馆重温入党誓词,强化应急备战意识;区残联在蒙藏学校旧址感悟民族团结,推动残疾人服务与民族工作深度融合。这种沉浸式学习方式,有效激发了党员干部的内生动力。 影响:学以致用推动工作提质增效 学习成果迅速转化为实际工作举措。区委办提出“高质量文稿、零失误运转”目标;信访办将群众诉求作为“第一信号”,优化案件处理流程;国动办细化应急物资储备和演练方案;残联推出双语康复培训、民族特色无障碍设施等服务。这些举措不仅提升了工作效率,更增强了群众的获得感。 对策:建立长效机制巩固学习成果 各支部正探索建立“学习—实践—反馈”闭环机制。通过定期组织交流研讨、制定任务清单、开展成效评估等方式,确保红色教育成果持续转化为工作实效。 前景:红色教育模式或成党建新范式 专家指出,这种将党史教育与工作实际紧密结合的模式,为新时代党建工作提供了新思路。未来,随着更多创新形式的涌现,红色教育有望成为提升党员干部能力素质的重要抓手,为高质量发展注入持久动力。

党史学习教育的价值,不仅在于回望来路,更在于指引前行。当课堂走出会议室、走进历史现场,学习更容易从“知识输入”变为“行动落实”。把触动转化为清单,把誓词落实到岗位,把共识固化为制度,才能让红色基因在日常工作中持续发挥作用,以更高质量的服务、更有温度的治理和更坚实的安全底线,汇聚推动高质量发展的持久动能。